Sobre a Empresa


Realizamos diversas consultorias para Escolas formais e não formais de Educação, centros de cultura e outros segmentos ligados a fundações culturais e escolas artísticas, orquestras e programas com projetos sociais. A exemplo, citamos:
A Casa da Cultura de Canaã dos Carajas/Pará, que em 2020 realizamos um curso de Formação Docente voltado para Didática e Metodologia ao: canto coral, violão popular, flauta doce e percussão com os professores e coordenadores da Casa da Cultura de Canaã dos Carajás/ACC no estão do Pará. Foram 3 meses de aulas online com atividades extra classe e certificação de 80 horas/aulas. Material didático produzido exclusivamente. Outra proposta foi Capacitação organizacional para secretária, coordenador e auxiliar administrativo/pedagógico da Casa da Cultura de Canaã dos Carajás/ACC em 24 horas/aulas com capacitação online, certificação e materiais exclusivos.


Para o Centro Cultural de Belas Artes Osvaldo Engel – Prefeitura Municipal de Erechim/RS, o curso “Formação Pedagógica Cultural: arte, trabalho, tecnologia, imaginação – conexões significativas e transformadores II” foi proposto em sua organização com um encontro Online com uma palestra intitulada “Relato de experiencia: vida e profissão” no dia 11/02/2022. Dias 14 e 15 de fevereiro, as atividades foram presenciais com duração de 8 horas para cada dia, e uma atividade online dia 14 das 19 às 21h. Nesses dias o curso contou com uma palestra “Sou porque Somos”; um mini curso sob o título de “Pedagogia Cultural: da sala de aula fora dos muros do Belas Osvaldo Engel”; orientação para a elaboração de projeto cultural interno com coordenação e professores alinhado com o projeto da escola e calendário anual, com técnicas para gestão ativa, colaborativa/participativa e ainda, a orientação para a elaboração do curso de Desenho Digital. A formação contou com 30 professores, entre eles, os de artes visuais, música, teatro e dança.


Para a Igreja Assembléia de Deus de Cocal do Sul/SC, o curso de Formação Docente e Práticas Culturais em Espaço Não Formal realizado em março de 2022, teve o objetivo de musicalizar professores, estudantes de música, por meio da flauta doce, do canto e de instrumentos percussivos com o intuito de multiplicar o conhecimento para crianças a partir de 6 anos de idade. O curso aconteceu num espaço não formal da educação, numa abordagem prática e na linha pedagógica da em Educação Musical para adultos com reflexões ao final de cada dia do encontro. Foram 12 horas em dois dias de experiências com aprendizagens em flauta doce e teoria musical ativa. Dois cadernos pedagógicos foram construídos especificamente para o curso.


Fundação Cultural de Chapecó, teve a proposta de enfatizar e desenvolver questões referentes ao currículo integrado e práticas educativas. Três eixos foram propostos: Consultoria Pedagógica aos coordenadores e gestores; Formação Pedagógica aos professores e coordenadores e integração das três instituições: no formato de projeto cultural ou espetáculos culturais. A consultoria/formação aconteceu de 18 a 20 de julho de 2022, perfazendo um total de 24h com o grupo de professores e gestores.
Em 2023, uma nova formação foi realizada em Chapecó. O curso intitulado “Estudos Teóricos na Abordagem Triangular – Práticas Educativas no ensino das artes” foi a proposta destinada aos professores da Orquestra Sinfônica de Chapecó, do Arte Cidadã e da Escola de Artes de Chapecó, a fim de trazer uma unidade no ensino das linguagens em artes em que atuam os docentes dos três segmentos acima citados, perfazendo um total de 16h presenciais, e os estudos teóricos contarão com a carga horária de 8 horas com certificação de 24 horas pelo Conservatório Belas Artes de Joinville.
Depoimentos
Como introdução a tal temática, a palestrante compartilhou seu entendimento relacionado aos conceitos de método, metodologia e técnica, aplicados no ensino das diferentes linguagens artísticas. Também propôs rodas de conversa com profissionais de diferentes áreas, oportunizando trocas de experiências enriquecedoras.
Então, produzimos planos de aulas, ou até mesmo esboços de projetos de ensino, utilizando a metodologia de Barbosa como referência central, considerando a realidade dos estudantes (contexto), a aprendizagem de técnicas e conteúdos (produção) e o desenvolvimento da percepção crítica e sensível do indivíduo (fruição).
Sendo assim, a presente formação foi uma jornada esclarecedora em alguns aspectos de nosso cotidiano profissional, possibilitando a conexão de diferentes linguagens e a reflexão de como a educação artística pode ser uma ferramenta muito poderosa para o desenvolvimento integral dos alunos, estimulando sua criatividade, pensamento crítico e sensibilidade estética.
Sua forma de apresentação, argumentação e socialização em relação ao tema discutido me proporcionou uma compreensão clara e objetiva do assunto. Além disso, utilizou a dinâmica lúdica entre os participantes, permitindo aprender e interagir com algo diferente do que vivenciamos ou estudamos, e também, permitiu maior reflexão sobre a exploração, utilização dos métodos e de outros recursos para auxiliar na tomada de decisões, no trabalho em equipe, proporcionando ideias para a melhoria das funções e atividades desenvolvidas na escola, seja com colegas de trabalho ou público externo.
A Formação desenvolveu o tema: Arte, trabalho, tecnologia, imaginação-conexões possíveis e transformadoras. Foi uma reflexão dos sujeitos sobre sua prática docente, de modo a permitir que examinem suas teorias implícitas, seus esquemas de funcionamento, suas atitudes, realizando um processo de autoavaliação que orientou seu trabalho, mostrando técnicas para o desenvolvimento de pessoas e projetos.
Neste momento foi elaborado um projeto cultural interno com as coordenações de áreas e professores, alinhando com o projeto do Centro e calendário anual. A atividade foi muito proveitosa, atendendo às expectativas, pela profissionalidade e similaridade de desenvolvimento do Conservatório de Belas Artes de Joinville Ltda. Destacando a questão pedagógica das 4 áreas trabalhadas no Centro de Belas Artes e na produção cultural própria.
Um agradecimento especial pela assessoria do Conservatório de Belas Artes de Joinville Ltda que conduziu a Formação presencial, esclarecendo todas as dúvidas que foram surgindo durante as atividades e buscando na troca de experiências enaltecer o trabalho já desenvolvido no Centro de Belas Artes.